比起东西海沉淀数十年的教育底蕴，朝阳算是“后生晚辈”。

但这个“后生”，实在可畏。

从2024年高考“绽放”、2025年“跨越”到2026年“成势”，朝阳一年一个台阶，北京教育版图已从传统的“东西海”，悄然演进为“东西海朝”。

近日，朝阳区中小学多元人才培养中心正式落户陈经纶中学。

至此，朝阳教育集齐六大特色教育中心。

六个中心，围成一个稳定的正六边形。

这个多边形结构，聚焦拔尖创新人才，为的是早发现、早培养、留得住。

六个中心形成合围之势，意味着朝阳要从单校突围走向系统作战。

这既是北京教改的核心方向，更是朝阳藏了许久的“野心”。

而对朝阳家长来说，这是关乎孩子未来的重要信号。

教育机会往往有时间窗口，提前布局才能接住机遇。

那么，六大中心到底给朝阳孩子打开了哪些新通道？朝阳教育的葫芦里究竟卖的什么药？具体内容一起来看——

六大中心，牵头校凭什么是它们？

这六大中心，是朝阳区“未来科学家”人才培养工程的核心载体。

该项目从区域层面进行系统布局，由区人才局、区教委联合推进，北京青少年创新学院朝阳分院统筹管理。

每个中心锚定一个培养维度，由1-2所头部校牵头打造：

北京中学：科学教育中心

第八十中学：人工智能教育中心

北大附中朝阳未来学校、明诚外国语学校：数理教育中心

呼家楼中心小学：未来创新教育中心

拔萃双语学校：强基教育中心

陈经纶中学：多元人才培养中心

六个中心各守一端，核心逻辑只有一个——

让课程、导师、实验室这些优质资源，在全区范围内流动，在不同学校间共享。

为什么是这些学校牵头？

答案就四个字：各怀绝技。

北中和八十中，就像屠龙刀与倚天剑，稳居区域教育的Top2。

多元人才培养中心落地陈经纶中学，其实早有端倪。

该校手握全国冠军运动队与“三金”社团，去年发布“科体艺心一张蓝图”， 构建起“一核两聚三层四维五翼”多元人才培养体系。集团内15个小初高贯通的学科研究中心，让科创、强基、艺体每一条成长路线都连贯顺畅。

还有拔萃双语学校。

随着原人大附中副校长、人大附中早培体系的核心操盘手高江涛执掌拔萃，加上原人大附中实验小学校长尹军加入，拔萃堪称京城早培的“新主场”。接下来，学校将按照人大附中的早培模式建设运营。

再看数理教育中心的两所牵头校。

北大附中朝阳未来学校是北京6所市级1+3实验校之一。2026年面向全市初二招收220名学生，覆盖科技、人文、经管、艺术、体育、留学六大方向。

明诚外国语学校是朝阳第一批拔尖创新人才基地校里唯一的民办校。开设钱学森实验班、周培源实验班，在数理竞赛领域成绩亮眼，现已加入北中教育集团。

而呼家楼中心小学的未来创新教育中心，符合朝阳的国际化定位，打的是国际牌。

该校2015年提出PDC教育理念，2017年发起PDC国际教育联盟，成员单位涵盖芬兰、美国、德国等十个海外国家及国内29个省市400家教育单位，把创新教育的边界拓展到了全球。

六大中心对应六大维度，与朝阳“全域协同、全链贯通、全维赋能”的发展思路高度契合。

它们各有所长，齐力为朝阳教育“抬轿子”。

而最终的红利，会落到每一个朝阳孩子身上。

六大中心，释放三个信号

这些教育中心，和咱们的孩子有啥关系？

不仅有关，关系还很大。

它们正在悄悄拓宽朝阳孩子的成长通道。

大体上看，六大中心释放了三个关键信号——

第一个信号，机会面向全区，甚至突破区域范围。

现在大部分的拔尖创新活动，都以教育集团为单位。

好资源集中在名校集团内部，集团外的孩子很难够到。

但朝阳的六个中心不一样。

它们突破集团边界，活动设计面向全区、全市乃至全球。

再看拔萃。该校常态化开设公益活动，周末体验课、寒暑假探索营全部免费，覆盖小学到初中全年龄段，外区的孩子也能来。

呼家楼中心小学的PDC全球青少年创新挑战行动，向全球儿童、青少年发起征集。创新教育的边界，拓展到了全球。

对朝阳家长来说，孩子哪怕不在头部教育集团，只要有潜质、有特长，就能通过区级平台，接触到头部师资、高端实验室和顶级竞赛资源。

第二个信号，用小初高贯通培养，留住好苗子。

实话实说，朝阳的竞赛起步较晚。

虽然五大奥赛不时会爆出惊喜，但奖牌总量和学生密度上，仍不及老牌教育强区东西海。

懂的都懂，竞赛爆发的根源并不在高中。

学科竞赛不仅是理科实力的较量，更是生源底盘的较量。

没有小学、初中的持续供血，集团龙头高中的厚积薄发，可能就是巧妇难为无米之炊。

7所牵头校，或者是集团龙头校，或者是十二年一贯制学校，天然具备贯通条件。

比如拔萃的红萃书院，主打十二年一贯制早培方向，课程体现“早培+双语+人工智能赋能”的核心标签。今年物竞的朝阳第一，就是拔萃一路走上来的学生。

再比如明诚，认为学数学就像经历一次长跑，把握节奏和赛点很重要。

过去，孩子的成长常常是分段式的。每一次升学，长期的兴趣培养都可能被迫中断。

而现在，跨校学习、跨段学习、跨学科学习的多元模式，让孩子的优势能沿着一条连续的跑道生长。

当贯通培养跟上，好苗子自然会留在朝阳，不用往外跑。

第三个信号，教育对成才的定义日趋多元化。

六大中心既覆盖数理基础、学科竞赛、强基预备等学术路径，也包括体育、艺术、人文、留学等多元发展方向。

以前是学校擅长什么，孩子就发展什么。现在是孩子适合什么，就能找到对应的资源和路径。

而这也是朝阳布局六个中心的深层用意。

不在于多捧出几个尖子，而是让每个孩子找到自己的位置，实现全体学生的成长增量。

一纵一横，朝阳教育下了一盘大棋

六大中心只是浮出水面的冰山一角。

作为北京面积最大、人口最多的区，朝阳基础教育体量占全市六分之一。

得天独厚的人口红利，加上充足的中学资源，构成了独一无二的基本盘。

在此基础上，朝阳教育围绕“南部崛起、东部跨越、北部提升”战略，一面引入市级优质资源，一面推动集团化办学。

不同于传统的集团化办学模式，朝阳走出了一条强强结盟的新路径。

这是一种类似于“联盟式集团”的形式。

简单说，就是几个相对独立的集团，像“盟友”一样，组成一个超越原有意义的“大集团”。

各集团还是完全独立，但在这个联盟里，老师们一起教研，优秀生一起培养，核心资源共建共享。

网传朝阳目前有四组这样的“联盟”——

• 同在望京的八十中与贸大附中，携手建立“创新人才共育基地”，开启合作办学。

• 朝阳外国语与和平街一中强强联手，助推北部教育整体提升。

• 人朝和贸大附中结对，推动贸大的优质资源下沉至中小学。

• 清朝与二中朝阳这两所十二年一贯制学校携手，分享贯通培养经验和优质资源。

可以预见，“联盟式集团”只是个开始。

未来，联盟之间不仅将扩大集团直升的辐射范围，也有可能在集团教研、竞赛培养等更高层面展开联动。

六大中心纵向贯通，教育集团保持横向联动。

一纵一横之间，朝阳教育的这步棋，抢先走了。

文｜京教君

素材来源｜朝阳区融媒体中心、北京市朝阳区教育委员会、北京日报客户端、相关学校、京城教育圈等，由“京城教育圈”进行内容补充和编辑整理

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