打开APP

第十届全国外语教学与研究专家论坛暨《外语教学与研究》编委会议在渝开幕

2026-11-14 19:26:15

第1眼TV-华龙网讯(记者 秦思思)11月14日,第十届全国外语教学与研究专家论坛暨《外语教学与研究》编委会议在重庆大学开幕。本届论坛以“新时代·新格局·新使命——教育强国建设背景下外语学科的范式转型与高质量发展”为主题,探讨学科转型与发展路径。国内外50余所高校的百余名专家学者参会研讨。

会议现场。受访单位供图
会议现场。受访单位供图

重庆大学副校长刘贵文指出,外语学科肩负帮助青年理解世界、使世界更好理解中国的双重使命,并结合重庆大学在外语育人、数智教育、文明互鉴与文工交叉方面的探索,期待与会专家为学科转型建言献策。

会议现场。受访单位供图
会议现场。受访单位供图

《外语教学与研究》主编王文斌教授指出,语言研究关乎对人类自身的认识。人工智能时代,应在汉外语言的相互观照中深化研究,以语言相通促进民心相通,讲好中国故事,助力文化、科技与企业走向世界。他感谢各方对期刊发展的支持,期待青年学者贡献优质成果。

主旨报告环节,多位专家学者围绕语言研究、人工智能与翻译教学、教材建设、语法认知机制等议题分享最新思考。上海交通大学袁博平教授以英语、韩语母语者的汉语省略句产出为例,指出本研究中初学者倾向于产出完整句,母语迁移在初始阶段之后逐渐显现,提示句子长短不能直接等同于习得难度。

北京航空航天大学梁茂成教授通过现场演示,展示以领域知识和语言分析引导多个模型分工翻译、交叉审校与综合优化的过程,强调发挥模型互补优势,并提出AI背景下翻译教学如何调整的问题。

湖南大学刘正光教授提出,教材应具有动态性、开放性与互动性,依据学习反馈调整内容,满足个性化需求。他强调以教材建设落实育人目标,培养学生的创新思维与问题解决能力。

新加坡国立大学石毓智教授围绕英语倒装语序的认知机制,从集合及其成员数量的焦点化角度解释助动词与主语倒装的多种用法,尝试揭示不同句式背后的共同规律,强调拓宽语言研究的知识视野,深化对语法设计原理的认识。

下午,八个平行分论坛围绕翻译研究与中外文明互鉴、外语教育学理论与实践、人工智能与外语教育变革、国家战略与外语学科发展、区域国别与外语学科融合发展五个主题展开交流。《外语教学与研究》编委会议同期举行。

重庆大学外国语学院院长莫启扬表示,本届论坛为教育强国建设背景下外语学科范式转型与高质量发展搭建了高水平交流平台。重庆大学将以此为契机,持续深化外语育人、数智教育、文明互鉴与文工交叉探索,加强与兄弟高校和学术期刊界的交流合作,共同推动外语学科更好服务国家战略需求和教育强国建设。

评论区

暂无评论

    免责声明:本文观点仅代表作者本人,供参考、交流,不构成任何建议。